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Colloque
Cette étude avait pour but de décrire les procédures de présentation de tâches techniques auprès de débutants en danse. Elle est basée sur les postulats suivants : l'enseignement de la danse est une forme spécialisée de conversation : ce qui se dit lors de la présentation d'une tâche de danse est influencé par le plan du professeur ou par les étudiants auxquels il s'adresse. L'analyse qualitative des manuscrits de la présentation de six tâches de ballet auprès de deux classes de débutants a permis de dégager les résultats suivants : la présentation de tâche technique comporte : 1) une mise …
