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pen icon Communication
Lecteurs adolescents et livre augmenté : entre l’apprentissage d’usages et les usages intuitifs
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Cette proposition de communication entend interroger les liens qu’entretiennent les lecteurs adolescents avec les « nouveaux » supports de lecture qui leur sont proposés par une industrie éditoriale à la recherche de produits culturels et commerciaux innovants.Cette analyse se propose d’apporter les résultats d’une recherche financée menée dans la région Nord Pas de Calais (France) à partir de 2014 sur un prototype de livre augmenté (livre papier+ extension numérique applicative) produit par les éditions invenit et adressé à un public adolescent.Il s’agira, à partir des observations de terrain sur les usages de ces jeunes adolescents face à cet objet innovant …

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