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Colloque
A partir du modèle d'apprentissage de Dreyfus et Dreyfus (1987), cette communication propose une application à la danse de la répétition mentale à favoriser lors de la répétition mentale. On intègre les processus d'imagerie à chacune des cinq étapes du modèle et suggère une sixième étape permettant de répondre adéquatement à la formation artistique du danseur.
