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Colloque
Bien que d'importants progrès aient été réalisés au chapitre de la sensibilisation du grand public, il faut malheureusement reconnaître que notre mission d'information en matière de la promotion de la santé et de la prévention de la maladie en est encore à ses premiers balbutiements au Canada. La communication présente les résultats de la recherche appliquée sur l'utilisation des jeux éducatifs qui concluent que ces moyens d'enseignement peuvent être une réponse efficace à l'amélioration de l'état de santé des populations dont les problèmes de santé sont en croissance constante chez les Canadiens et Canadiennes. Ces études ont démontré que les …
Colloque
Dans le cadre du projet québécois de démonstration en santé du cœur, un curriculum scolaire intitulé « Cœur en santé » servant d'outil pédagogique pour la promotion de la santé du cœur d'enfants de 9 à 12 ans, a été élaboré et implanté dans les classes de 4e, 5e et 6e année dans 8 écoles d'un quartier multiethnique et défavorisé de Montréal. Les professeurs de chaque niveau doivent donner le curriculum après une première année d'observation où un intervenant l'administre dans leur classe. Des facteurs d'ordre individuel, organisationnel et institutionnel peuvent empêcher ou faciliter l'implantation du curriculum. C'est pourquoi il …
Colloque
Dans le cadre du projet québécois de démonstration en santé du cœur, un curriculum scolaire intitulé « Cœur en santé » servant d'outil pédagogique pour la promotion de la santé du cœur d'enfants de 9 à 12 ans, a été élaboré et implanté dans les classes de 4e, 5e et 6e année dans 8 écoles d'un quartier multiethnique et défavorisé de Montréal. Les professeurs de chaque niveau doivent donner le curriculum après une première année d'observation où un intervenant l'administre dans leur classe. Des facteurs d'ordre individuel, organisationnel et institutionnel peuvent empêcher ou faciliter l'implantation du curriculum. C'est pourquoi il …
Colloque
Les stratégies des campagnes de santé ont suivi l'évolution des courants de recherche sur l'influence des médias. Nous relaterons brièvement l'accumulation de connaissances de 1950 à aujourd'hui, en nous attardant aux années 1980. Dans ces années, nous avons assisté à une redéfinition du concept d'influence. Avant nous partagions une conception du message comme une information qui est livrée telle quelle au destinataire passif. Dans les années 80, nous envisageons que la personne est le maître d'œuvre de son cadre de référence et en est aussi actif. L'information n'existe qu'une fois qu'elle est appropriée par la personne dans son cadre de …
Colloque
Le tabagisme est un problème qui touche de plus en plus les femmes et particulièrement celles du secteur socio-économiquement défavorisé ayant un faible niveau de scolarité. Face à cette problématique, un guide d'intervention "Oui, j'arrête" a été élaboré pour les femmes analphabètes. Trois étapes sont présentées: revue de littérature, recherche formative et recherche d'impact. - Les caractéristiques physiologiques, psychologiques et sociales des fumeuses ainsi que les caractéristiques des analphabètes sont identifiées. - À l'aide de rencontres de groupes, une recherche formative a été effectuée auprès de 40 femmes analphabètes. Elle vise à examiner les codes de perception, de compréhension et …
