Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
La communication présentée postule que l’éducation à la santé en EPS se joue dans la construction d’un pratiquant raisonné. Elle développera cette approche autour de deux conditions. La première renvoie à la nécessité d’une implication dans un projet d’efficacité et la confrontation à des problèmes qui sollicitent au-delà des activités corporelles du quotidien (Canguilhem 1966). La seconde développe l’idée selon laquelle la problématisation de la condition physique des pratiquants au regard de leur activité dans les pratiques sportives y est déterminante. Au filtre de ces approches issues du cadre de la problématisation (Fabre 2009, Orange 2002) la contribution propose d’examiner …
