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Évaluation éthique des activités de recherche étudiantes : obligation justifiée, enseignantes et enseignants engagés
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L’obligation de procéder à l’évaluation éthique des activités de recherche étudiantes est au cœur d’une étude réalisée au cégep de Jonquière. La littérature montre que ces activités comportent des risques pour les personnes participant à ces activités et qu’elles sont associées à des manquements éthiques. Aussi, les ressources limitées allouées aux comités d’éthique de la recherche et les difficultés liées à la délégation de cette évaluation au personnel enseignant soulèvent des enjeux importants. Notre recherche descriptive, fondée sur une méthodologie principalement quantitative, a sollicité tout le personnel enseignant œuvrant à l’enseignement ordinaire (n=330) à notre cégep. Un questionnaire a été …

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L’évaluation éthique des activités de recherche menées par les étudiantes et étudiants du collégial dans le cadre de cours : enjeux, défis et suggestions
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La plus récente édition de l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains 2 (EPTC 2), parue en 2022, précise les attentes entourant l’évaluation des activités de recherche à visée pédagogique menées par les étudiantes et étudiants dans le cadre de cours. Cette politique incontournable exige une évaluation éthique de ce type d’activités, et ce, même s’il s’agit de projets qui visent la familiarisation avec des méthodes de recherche plus que l’avancement des connaissances. Quatre aspects sensibles de l’éthique en recherche avec les êtres humains se révèlent déterminants dans ce contexte : les …

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