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Colloque
Depuis plusieurs années, une équipe de formateurs en alphabétisation a créé une collection d’ouvrages pour faibles lecteurs. Cette équipe a développé un processus d’accompagnement incluant des adultes en alphabétisation. L’université de Namur a été mandatée pour accompagner cette équipe de formateurs dans la formalisation de leur démarche d’accompagnement, dans une perspective de développement professionnel de l’équipe et de formalisation du processus d’accompagnement1. Les réunions sont enregistrées puis retranscrites afin de constituer un matériau permettant de construire des représentations du processus d’accompagnement et de son produit en croisant deux points de vue : celui du psychopédagogue et celui du didacticien en …
