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Colloque
Cette communication propose d’aborder la place que l’enfant pourrait (ou devrait?) prendre dans la mise en œuvre de ses apprentissages. La reconnaissance et la mise en œuvre du concept d’« ownership » de l’apprentissage à l’école devient un moyen de favoriser la collaboration au sujet de la gouvernance de l’école. Issus de travaux hollandais (studentownership.com, 2019), inspirés de ceux de Macbeath (2008), le jeu sérieux « Student ownership of learning© » permet d’engager le dialogue entre les divers acteurs dans une perspective d’amélioration continue, de leadership partagé et de partage des décisions liées à l’apprentissage. Des théories sur la motivation …
Colloque
Cette communication s’insère dans la mise en commun d’expertises et d’expérimentations, portant sur les stratégies, les moyens et les actions en lien avec la gestion de l’implantation du numérique au sein des établissements d’enseignement à l’éducation. Elle présente un récit de pratique de l’implantation d’une approche AVAN (apporter votre appareil numérique) dans une école secondaire en milieu rural défavorisé. Après une incursion sur l’approche elle-même, les facteurs facilitant cette implantation de même que les écueils rencontrés seront présentés. Finalement, les besoins de formation du personnel enseignant, mais surtout du personnel de direction seront abordés.
Colloque
Cette communication-atelier propose d’expérimenter une approche collaborative comme levier pour mobiliser des acteurs (élèves, personnels scolaires, directions, membres du conseil d’établissement) à l’égard de la mission éducative. Nous tentons, par cette activité de répondre, du moins partiellement, à la question « Comment et selon quels critères les retombées de la collaboration peuvent-elles être évaluées ? ». La communication présente le concept d’« ownership » de l’apprentissage à l’école comme moyen de favoriser la collaboration au sujet de la gouvernance de l’école. Issus de travaux hollandais (studentownership.com, 2019), inspirés de ceux de Macbeath (2008), le jeu sérieux « Student ownership of …
