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Depuis 1960, on expérimente en différents milieux et à plusieurs niveaux la formule de structuralisme intégral appelée "théorie des Lieux linguistiques". L'analyse syntaxique que permet la théorie a reçu un accueil très favorable à travers la Province de Québec et en France. Après avoir limité son travail au plan de la syntaxe proprement dite, l'auteur de la théorie vient d'accéder au plan de l'application pédagogique, en publiant une "Grammaire Française" à l'usage des maîtres.
La linguistique structurale renforce son droit de cité dans le secteur de l'enseignement des langues classiques. On illustrera cette prétention en présentant et en discutant l'ouvrage de W. E. Sweet, Latin, A Structural Approach, Ann Arbor, 1957.
Examen détaillé des postulats de la glossématique, tels qu'ils se révèlent chez Hjemsley et chez Togeby. Un exemplaire de ce travail sera distribué aux congressistes.