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pen icon Colloque
Innovation technologique, orientation et réussite des apprenant-e-s dans les séries scientifiques des Collèges, Lycées et Instituts de Formation en Afrique de l’Ouest
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Noukpo Saturnin Houeha Raphaël R. E. Didier KELANI Bénédicta Fatou PRINCE AGBODJAN A. Lucrèce FACHEHOUN Mawusse Laure NYAWUWE
Congrès 2022 Section 400 - Sciences sociales

Selon l’UNESCO (2021), dans le monde, les femmes sont sous-représentées dans les carrières scientifiques et technologiques. En Afrique, plus particulièrement en Afrique occidentale, la situation reste presque identique et se remarque depuis le choix de filières par les apprenantes dans les collèges, lycées et autres établissements de formation et de recherche où les filles sont peu nombreuses à s’inscrire dans les séries scientifiques. Au Bénin, selon le rapport du STP-PDDSE (2018), dans l’enseignement technique, les filles représentent 26% des effectifs scolarisés dans le public. Pourtant les femmes, plus particulièrement les femmes scientifiques, jouent un rôle important dans le processus de …

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