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Colloque
À la lumière de l’exercice Catalise, la terminologie du trouble développemental du langage (TDL) a été proposée et les experts ont mis à l’avant-plan la notion d’impacts fonctionnels qui y est associée. Bien que les orthophonistes documentent depuis longtemps ces impacts fonctionnels, il apparaît important de formaliser davantage la définition d’impacts fonctionnels et la façon de documenter ceux-ci.Afin de développer une conceptualisation commune des impacts fonctionnels chez les enfants d’âge scolaire qui présentent un TDL, une collaboration entre des chercheurs du Québec et de la Belgique a été mise en place. La première étape de cette collaboration vise à (1) …
Colloque
Les résultats préliminaires de l'atelier participatif seront présentés sous forme de nuage de mots et d’une analyse thématique.
