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Colloque
Cette étude, dirigée par l'Université d'Ottawa, voulut comparer le rendement de deux méthodes dans l'enseignement de la lecture, l'une se sert de textes à échelons multiples de difficulté, méthode préconisée par Don Parker, et l'autre, plus traditionnelle, s'en tient à un seul niveau de difficulté. Les examens furent faits dans 12 écoles paroissiales de Chicago, à raison de 6 classes par école: 2 classes parallèles de 4e année, 2 de 5e année et 2 de 6e année. Pour les besoins de l'analyse de la variance, on prit au hasard un nombre constant de 30 élèves par classe. Cela fait un …
Colloque
Le plan de recherche a comporté un groupe expérimental et un groupe témoin; un niveau superficiel de communication et un niveau plus profond; une occasion de changement spontané et, chez le groupe expérimental, une occasion de changement suggéré. Les diverses comparaisons de rendements ont révélé des changements statistiquement significatifs, plus évidents au niveau superficiel, ce qui suggère que la distance psychologique n'est pas réelle.
Colloque
À diverses étapes de la formation d'un groupe de frères enseignants, dix-huit traits du caractère furent examinés en vue d'établir l'existence d'un changement et, le cas échéant, la direction du changement et son degré. Les données furent traitées par la méthode de l'analyse de la variance qui permet d'étudier, en sus du problème principal, les interactions intéressantes par rapport aux individus examinés et par rapport aux traits étudiés. Des changements apparurent dans certaines conditions.
Colloque
A diverses étapes de la formation d'un groupe de frères enseignants, seize traits du caractère furent examinés en vue d'établir l'existence d'un changement et, le cas échéant, la direction du changement et son degré. Les données furent traitées par la méthode de l'analyse de la variance qui permet d'étudier, en sus du problème principal, les interactions intéressantes par rapport aux individus examinés et par rapport aux traits étudiés. Des changements apparurent dans certaines conditions.
