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Colloque
En mars 2020, la pandémie de COVID-19 a amené le ministère de l’Éducation a demander aux enseignant.e.s d’entrer en contact chaque semaine avec les élèves afin de poursuivre la scolarisation à la maison (Russo et al., 2020). Cette situation a particulièrement affecté les familles cumulant plusieurs vulnérabilités, notamment les familles d’immigration récente, dont le lien avec le milieu scolaire a été fragilisé. Le projet Tisser des liens a donné la parole à des agent.e.s dédié.e.s à l’établissement de relations entre les écoles, les familles immigrantes et des organismes communautaires, qui travaillent souvent dans l’ombre. Par le biais de récits de …
