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Depuis le début des années 1990, la participation est progressivement devenue une norme d’action publique visant à repenser les rapports entre gouvernants et gouvernés. L’action sociale et médico-sociale n’échappe pas à ce mouvement. Si la norme participative s’impose aux établissements de ce secteur, elle concerne des publics aux parcours de vie non linéaires et éloignés des destins sociaux plus normés (Becquet, 2012 ; Robin, 2020). Il est donc pertinent de s’interroger sur les conditions de possibilité de la participation des adolescents et des jeunes accompagnés (Faisca, 2021 ; Greissler, Lacroix, et Morisette, 2020 ; Lacroix, 2016). Cette communication propose d’analyser …