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Les auteurs désirent exposer les progrès accomplis depuis leur dernière communication au vingt-neuvième congrès de l'Acfas. Ils ont exploré davantage les comparaisons entre les dessins à l'aide de la technique des mesures de surface. Ils ont de plus élaboré une liste de caractéristiques observables; les résultats d'une évaluation préliminaire par cinq juges ont motivé une revision définitive du cahier qui a servi jusqu'ici à l'étude de la certitude de ces caractéristiques observables.
Les auteurs désirent exposer les progrès accomplis depuis leur dernière communication au vingt-neuvième congrès de l'Acfas. Ils ont exploré davantage les comparaisons entre les dessins à l'aide de la technique des mesures de surface. Ils ont de plus élaboré une liste de caractéristiques observables; les résultats d'une évaluation préliminaire par cinq juges ont motivé une revision définitive du cahier qui a servi jusqu'ici à l'étude de la certitude de ces caractéristiques observables.
Les auteurs se proposent d'étudier les dessins projectifs de la personne et du self dans une tentative d'obtenir des données objectives sur l'image du corps, sur l'identification du patient aux thérapeutes, sur l'acceptation du handicap et sur la perspective d'une réhabilitation. Ils veulent vérifier, entre autres choses, l'hypothèse de la présence de différences significatives entre les dessins d'handicapés de différents groupes et ceux d'une population normale. Ils utilisent des techniques spécifiques, dont la mesure des surfaces des dessins et une échelle de caractéristiques observables. Les premières comparaisons des surfaces mesurées au planimètre révèlent des différences très significatives.
Les auteurs se proposent d'étudier les dessins projectifs de la personne et du self dans une tentative d'obtenir des données objectives sur l'image du corps, sur l'identification du patient aux thérapeutes, sur l'acceptation du handicap et sur la perspective d'une réhabilitation. Ils veulent vérifier, entre autres choses, l'hypothèse de la présence de différences significatives entre les dessins d'handicapés de différents groupes et ceux d'une population normale. Ils utilisent des techniques spécifiques, dont la mesure des surfaces des dessins et une échelle de caractéristiques observables. Les premières comparaisons des surfaces mesurées au planimètre révèlent des différences très significatives.
Les auteurs se proposent d'étudier les dessins projectifs de la personne et du self dans une tentative d'obtenir des données objectives sur l'image du corps, sur l'identification du patient aux thérapeutes, sur l'acceptation du handicap et sur la perspective d'une réhabilitation. Ils veulent vérifier, entre autres choses, l'hypothèse de la présence de différences significatives entre les dessins d'handicapés de différents groupes et ceux d'une population normale. Ils utilisent des techniques spécifiques, dont la mesure des surfaces des dessins et une échelle de caractéristiques observables. Les premières comparaisons des surfaces mesurées au planimètre révèlent des différences très significatives.
La documentation professionnelle relève de trois disciplines bien particulières : psychologie, sciences sociales et bibliothéconomie. L'adolescent a besoin d'être éclairé par un programme de renseignements adéquats et de publications adaptées à sa maturité psychologique.
Notre intention est de constituer une batterie de tests psychologiques qui puisse nous aider à opérer une meilleure sélection parmi les candidats qui se présentent au cours technique ou au cours d’apprentissage. Le présent travail résume surtout la technique que nous avons employée pour faire la sélection et ne donne pas encore des résultats contrôlés par le succès des élèves ; il montre surtout de quelle manière nous pouvons opérer une correction de tests de groupe et une classification générale très utile à ceux qui désirent obtenir un classement rapide. A date, le classement psychologique fournit de nombreux indices sur …
Les résultats obtenus avec ces deux tests suggèrent les conclusions suivantes, ne valant que pour notre échantillon (110 sujets): a) pour tout le groupe, nous avons trouvé une différence très significative entre les moyennes, le rapport critique s’élevant à 6.953, ainsi qu’une faible corrélation: 0.63; b) pour chaque âge, les M obtenues avec le test de l’I.C.O.P. que celles obtenues avec l’ancien Terman. Le premier test est donc plus facile; c) la différence entre les M est très significative à 13, 14 et 15 ans; d’où les chances très réduites que cette différence soit renversée, moins de 0.01 pour cent; …