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Colloque
Afin de soutenir des élèves qui comptent parmi les plus faibles du réseau à l’admission, un cours de 45 heures intitulé Stratégies de lecture et de rédaction a été élaboré au Collège de Rosemont. Jumelé à l’actuel cours de 60 heures de Renforcement en français, il propose, en parallèle et en dialogue avec le travail fait sur la langue, d’outiller les élèves dans la compréhension de textes selon une séquence d’apprentissage fondée sur les approches reconnues en lecture littéraire et en enseignement explicite. Pour identifier les élèves qui présentent des lacunes en littératie à l’admission, la révision du barème de …
