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Colloque
En contexte d’éducation inclusive et de soutien à la réussite éducative des élèves, le projet pilote d’aides à la classe s’inscrit dans une visée de valorisation des compétences et expertises d’autres ressources.Dans une école de milieu défavorisé montréalais, des personnes éducatrices en service de garde sont mobilisées pour soutenir les personnes enseignantes des classes de préscolaire et de premier cycle. Le modèle mis en place tient compte de la plus-value d’agir tôt pour créer des conditions optimales d’apprentissage. Les avantages pour les élèves issus de milieux défavorisés sont multiples, d’autant que les attentes de l’école à leur égard ne correspondent …
