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Colloque
Cette communication fait état des enjeux linguistiques touchant l’éducation des adultes en milieu rural francophone au Nouveau-Brunswick et au Québec. La proportion d’adultes sans diplôme d’études secondaires est plus grande dans les régions rurales des deux provinces. Au Nouveau-Brunswick, les niveaux de scolarité et de littératie des adultes âgés de 25 à 64 ans varient de façon importante selon la langue et la ruralité. Cette communication s’inscrit dans le cadre d’une étude qualitative ayant pour but d’étudier l’offre et l’accessibilité des services éducatifs pour des adultes sans diplôme d’études secondaires vivant en milieu rural dans les deux provinces. Des entretiens …
