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Expérience de pédagogie ouverte : une itération interculturelle et internationale en sciences de l'information et des bibliothèques
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De 2020 à 2023, en s’inspirant d’un design de cours précédemment proposé à l’Université de Buffalo portant sur la bibliothéconomie internationale comparée (Hollister, 2020), des pratiques éducatives ouvertes et d’élaboration de REL ont été intégrées dans le cadre d’un cours en sciences de l’information et des bibliothèques (SIB) à l’Université de Montréal, donnant lieu à la création de quatre manuels, autant de REL, conçues par les étudiant·es ayant pour thème les « Bibliothèques à l’internationale ». Cette communication vise à présenter ce projet ainsi que les résultats d’une recherche qualitative présentement en cours auprès d’étudiant·es ayant participé à la production …

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