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L'essor de l'intelligence artificielle générative (IAG) représente une révolution potentielle dans les méthodologies d'enseignement, offrant des perspectives nouvelles pour l'engagement et la collaboration étudiante sur les plateformes d'apprentissage. Cette communication se propose d'explorer, à travers une analyse théorique, le potentiel de l'IAG pour enrichir et dynamiser l'apprentissage en ligne. notre objectif est de comprendre comment l'IAG peut être mise au service de l'éducation pour répondre aux défis de l'engagement des apprenants et de la collaboration efficace.Nous adoptons une méthodologie basée sur la revue de littérature, analysant des études académiques, des rapports de recherche, et des témoignages d'experts pour identifier les …