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Croiser les savoirs avec des personnes ayant l’expérience de la pauvreté dans la formation en travail social : l’exemple des co-formations d’ATD Quart Monde
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Dans la formation des intervenant.es en travail social, comment se faire rencontrer les savoirs théoriques et l’expérience de la pauvreté des personnes qui la vivent, « mettre de la chair autour de l’os, incarner la théorie avec du vrai monde » ? A trois reprises - deux avec des classes d’étudiant.es en travail social de l’UQAR et de l’Université de Sherbrooke et une avec des professeur.es en travail social de l’AQCFRIS -, des membres d’ATD Quart Monde ont croisé leurs savoirs issus de leur expérience de vie avec ceux issus de la recherche et de la pratique professionnelle du travail …

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