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La problématique de l’anxiété chez les élèves en milieu scolaire… et si on voyait autrement : éduquer nos élèves à l’intelligence émotionnelle pour que l’anxiété devienne une allié
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Les mots stress et anxiété sont omniprésents dans notre société depuis plus d’une dizaine d’années, et on observe une grande préoccupation du monde scolaire concernant cette problématique. Force est de constater que la perception actuelle sur l’anxiété contribue à alimenter l’impuissance et la problématique en soi.C’est en étant sur le terrain et en intervention au quotidien auprès des jeunes que des intervenants du Collège Sainte-Anne (CSA) ont osé réfléchir autrement. En s’inspirant de leurs expériences, des neurosciences et de plusieurs auteurs sur le sujet (Nancy Doyon, TES; Sonia Lupien, neuroscientifique; Joël Monzée, docteur en neurosciences), ils souhaitent offrir une vision …

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