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Élaboration d’un référentiel québécois de profils de compétences en français de métiers et professions pour les personnes immigrantes adultes : méthodologie et perspectives
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Au Québec, l’insertion professionnelle des personnes immigrantes adultes passe indubitablement par la connaissance du français. Dans le but de faciliter l’accès au marché du travail, il importe d’avoir un outil présentant les exigences langagières relativement à l’exercice d’un métier ou d’une profession. L’Université de Montréal développe, en collaboration avec différents ministères et institutions, un référentiel de profils de compétences en français nécessaires à l’exercice de plus de 500 métiers et professions. Une équipe effectue un arrimage entre les tâches langagières propres à chaque profession et les niveaux de l’ÉQ. Ceci permet d’établir ensuite le niveau seuil nécessaire à l’entrée dans …

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