Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Cette communication inscrite en sciences de l’information et de la communication montre comment les origines de la vie sont traitées au sein des productions vidéo des créateurs de contenus étiquetés « vulgarisateur scientifique ». À partir de l’analyse d’un corpus de 20 vidéos diffusées sur les chaînes YouTube de ces vidéastes et des descriptions associées, nous cherchons à répondre à deux objectifs majeurs. Le premier est d’identifier le traitement médiatique réalisé par ce type d’acteur face à ce lieu de « non-savoirs » (Jurdant, 1973) que représente la question des origines de la vie, question qui reste en suspens. Une …
