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Colloque
Reflexion sur le processus de "bédéification" de sa recherche.
Colloque
J’aimerais repartir de ma propre expérience de la comparaison France/ Québec, et plus précisément d'un double étonnement à mon arrivée à Montréal : La sous-politisation du traitement pénal des jeunes, et notamment de leur enfermement, qui est au contraire l'objet en France, depuis plusieurs décennies, d'intenses controverses publiques ; La structuration du champ des sciences humaines et sociales sur ces questions, marquée par l'importance de disciplines à visée professionnelle (en particulier la criminologie et la psychoéducation) qui n'existent pas comme telles en France.Cette controverse, et son absence d’équivalent au Québec, témoigne d’une différence fondamentale entre les deux pays : là …
Colloque
Dans les années 2010, au Canada et au Québec comme dans de nombreux autres pays occidentaux, divers parents (Pullen-Sansfaçon et al., 2015) et/ou chercheurs (Manning & al., 2015) se sont mobilisés pour rendre visible les enjeux qui entourent la non-conformité de genre durant l’enfance. Le débat public s’est alors principalement structuré, avec une intensité de controverses variables selon les pays, autour de la catégorie « d’enfance transgenre ». En prenant pour exemple le cas québécois, je discuterai d’abord des manières dont les frontières de la catégorie ont été dessinées à la jonction des champs politique, médiatique et clinique, laissant dans …
Colloque
Cette communication portera sur les usages d’outils actuariels d’évaluation des « risques et des besoins » par les agents – dits « délégués jeunesse » – des Centres jeunesse de Montréal et des Laurentides (Québec, Canada), chargés de l’exécution de peines de suivi de jeunes délinquants dans la collectivité (libération conditionnelle, probation, sursis, etc.).
Colloque
Cette contribution propose de revenir sur les pratiques de maintien de l’ordre dans une unités montréalaise de « garde fermée », au sein desquelles sont exécutées les uniques peines privatives de liberté, dites de « placement et surveillance », prévues par la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents.Ces pratiques sont l’objet de régulations internes qui renvoient à deux enjeux. Un enjeu juridique lié à la distinction entre les mesures « d’isolement » et celles de « retrait » ; or, l’encadrement croissant des premières, tend à laisser dans l’ombre les conditions d’usage des secondes. Un enjeu …
Colloque
Cette analyse offre une socio-histoire de l'institution chargée, en France, de l'application des décisions de justice prises à l'endroit de la jeunesse délinquante : l'ancienne Éducation surveillée, devenue en 1990 la Protection judiciaire de la jeunesse. Nous présenterons, en particulier, certaines contradictions auxquelles l'institution fut confrontée, au tournant des années 1980 et 1990, dans le sillage desquelles se sont cristallisés de nouveaux savoirs – juridiques, psychanalytiques et pédagogiques –, socle philosophique de ce modèle « d'éducation sous contrainte ». Nous montrerons comment, in fine, l'émergence de ces « nouveaux » savoirs est intimement liée à la revitalisation de « vieilles …
