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Régulation de la sécrétion et de la croissance des cellules hypophysaires par la 2 α Bromocergoryptine
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Si l'action de la bromocriptine, agoniste dopaminergique est bien établie dans la littérature, on ne sait que peu de choses sur son type d'action et rien sur l'activité mitotique des cellules hypophysaires. Afin de définir précisément son rôle sur la croissance de ces cellules de l'antéhypophyse de rat mises en culture, ainsi qu'une lignée tumorale hypophysaire de rat, les GH3, sécrétant prédominante de prolactine. Nous avons dosé la réponse de ces cellules à différentes concentrations de l'inhibiteur et déterminé la concentration la plus efficace. Nous avons ensuite dessiné le profil d'action dans le temps, sur ces cellules, à la concentration …

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Étude exploratoire du "vécu" des élèves dans SAGE 1976-77, 1977-78
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Dans le cadre de l'évaluation qualitative du projet SAGE (Système d'Apprentissage Géré par l'Étudiant), une étude exploratoire de deux (2) ans a été menée afin d'analyser les perceptions, les sentiments et les réactions d'élèves participant à ce système d'enseignement individualisé. La cueillette des données s'est effectuée à l'intérieur du cadre théorique d'une type de stratégie d'activation intitulée les modes expérientiels. Trois (3) modes ont été privilégiés soit: la connotation, "l'esprit martien" et l'identification empathique. L'interprétation des données s'est effectuée à l'aide de l'analyse de contenu en mettant ainsi de dresser une nomenclature des thèmes traités par les élèves. L'exposé fera …

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Identification des additifs dans les huiles usagées (régénération et recyclage)
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L'identification des additifs dans les huiles de lubrification usagées et régénérées est très importante pour s'assurer que les huiles régénérées sont comparables aux huiles commercialement vendues. Des huiles ont donc été préparées dans nos laboratoires puis utilisées dans des moteurs de véhicules moteurs pour être par la suite récupérées et analysées à l'aide de méthodes analytiques mises au point à l'École Polytechnique. Il a été démontré que tous les additifs sont enlevés de l'huile usagée suite au procédé de régénération.

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Vers une meilleure connaissance de nos huiles à moteur
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Depuis quelques années, nous assistons à un véritable "miracle": l'apparition, sur le marché, d'huiles lubrifiantes de longues durées. Alors qu'en fin des années 60 on recommandait un changement d'huile à tous les 2000 milles, aujourd'hui il est courant de rencontrer des huiles résistant à plus de 5000 milles d'utilisation. Qu'ont-elles donc de si spéciales?... hydrocarbures détergents des hydrocarbures... mais une plus grande dose de fortifiants viennent prolonger leur vies. L'économie, la conservation de l'énergie, l'efficacité, le rendement, autant de facteurs qui ont poussé l'amélioration des "formules" commerciales. Ces mêmes facteurs influencent toute recherche inscrite dans le domaine du recyclage des …

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Etat des travaux d'un projet conjoint (CILMPE-INRS-Éducation) portant sur les styles de pensée et d'apprentissage des enfants de 9, 10 et 11 ans dans le cadre du projet SAGE
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Un projet entre l'Argentine et le Québec a été élaboré en 1975 dans le but d'identifier les principales variables permettant de définir les styles de pensée et d'apprentissage des enfants de 9, 10 et 11 ans. Dans le cadre du projet SAGE, nous espérons pouvoir appliquer les connaissances acquises aux unités d'enseignement et d'apprentissage. Ce projet comporte 2 étapes: la première consiste en un inventaire des variables postulées comme étant importantes dans la solution de problèmes. Une batterie de 33 tests, a été utilisée. Le résumé d'un article des Dr. H. Rumold et Y. Bégin "A Canadian-Argentine Study on Cognitive …

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Essai d'identification des styles d'apprentissage d'élèves de l'élémentaire à l'aide des catégories de l'IBI
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Dans le cadre d'un projet d'enseignement individualisé, il s'avère essentiel de définir des styles d'apprentissage afin d'adapter le matériel existant et de développer de nouveaux cheminements d'apprentissage. Nous baserons l'exposé sur les travaux accomplis par Joseph E. Hill au Oakland Community College (Michigan) dans le domaine de la définition de profils d'apprentissage, de leur utilisation et de leur âge. Nous présenterons, en premier lieu, les catégories élaborées par Hill et une évaluation de ces catégories. Nous discuterons ensuite de l'usage fait de ces catégories dans l'observation des élèves de l'élémentaire ainsi que la procédure d'évaluation élaborée pour les enseignants. Enfin, …

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Essai d'identification des styles d'apprentissage d'élèves de l'élémentaire à l'aide des catégories de l'IBI
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Dans le cadre d'un projet d'enseignement individualisé, il s'avère essentiel de définir des styles d'apprentissage afin d'adapter le matériel existant et de développer de nouveaux cheminements d'apprentissage. Nous baserons l'exposé sur les travaux accomplis par Joseph E. Hill au Oakland Community College (Michigan) dans le domaine de la définition de profils d'apprentissage, de leur utilisation et de leur âge. Nous présenterons, en premier lieu, les catégories élaborées par Hill et une évaluation de ces catégories. Nous discuterons ensuite de l'usage fait de ces catégories dans l'observation des élèves de l'élémentaire ainsi que la procédure d'évaluation élaborée pour les enseignants. Enfin, …

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Essai d'identification des styles d'apprentissage d'élèves de l'élémentaire à l'aide des catégories de l'IBI
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Dans le cadre d'un projet d'enseignement individualisé, il s'avère essentiel de définir des styles d'apprentissage afin d'adapter le matériel existant et de développer de nouveaux cheminements d'apprentissage. Nous baserons l'exposé sur les travaux accomplis par Joseph E. Hill au Oakland Community College (Michigan) dans le domaine de la définition de profils d'apprentissage, de leur utilisation et de leur âge. Nous présenterons, en premier lieu, les catégories élaborées par Hill et une évaluation de ces catégories. Nous discuterons ensuite de l'usage fait de ces catégories dans l'observation des élèves de l'élémentaire ainsi que la procédure d'évaluation élaborée pour les enseignants. Enfin, …

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Essai d'identification des styles d'apprentissage d'élèves de l'élémentaire à l'aide des catégories de l'IBI
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Dans le cadre d'un projet d'enseignement individualisé, il s'avère essentiel de définir des styles d'apprentissage afin d'adapter le matériel existant et de développer de nouveaux cheminements d'apprentissage. Nous baserons l'exposé sur les travaux accomplis par Joseph E. Hill au Oakland Community College (Michigan) dans le domaine de la définition de profils d'apprentissage, de leur utilisation et de leur âge. Nous présenterons, en premier lieu, les catégories élaborées par Hill et une évaluation de ces catégories. Nous discuterons ensuite de l'usage fait de ces catégories dans l'observation des élèves de l'élémentaire ainsi que la procédure d'évaluation élaborée pour les enseignants. Enfin, …

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