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Examen de la portée des études en méthodes mixtes sur l’activité physique des enfants en situation de handicap
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L’émergence de la recherche en méthodes mixtes (RMM) dans le domaine de l’activité physique adaptée (APA) a été décrite comme lente et marginale. L’objectif de cet examen de la portée était d’explorer comment la RMM a été utilisée pour étudier l’activité physique des jeunes en situation de handicap, âgés de 5 à 18 ans. Le cadre d’Arksey et O’Malley a guidé le processus. Au total, 64 études en méthodes mixtes ont été identifiées et analysées. Les résultats ont révélé que les publications de RMM dans le domaine de l’APA ont progressivement augmenté au cours de la dernière décennie. Des objectifs …

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