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Colloque
Les réalités des milieux linguistiques minoritaires impliquent des changements considérables aux systèmes d’éducation afin d’assurer la survie de ces minorités (Landry et al., 2006). En parallèle, l’ensemble des systèmes éducatifs canadiens est influencé par de nouveaux défis sociaux ce qui transforme et complexifie le rôle des directions d’écoles (IsaBelle & Labelle, 2018). Les leadeurs des écoles en milieu minoritaire sont alors appelés à exercer un leadeurship partagé afin de pallier à la fois aux transformations sociales et aux défis de l’école en milieu minoritaire (Gouvernement de l’Ontario. Ministère de l’Éducation, 2011 ; Ministère de l’Éducation et du Développement de la …
