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Colloque
En éducation, les solutions technologiques intégrant l’intelligence artificielle (IA) offrent aux directions d’établissement d’enseignement (DÉE) plusieurs possibilités : rédiger des courriels, appuyer leurs décisions fondées sur l’analyse de données, fournir des recommandations pour améliorer les processus de gestion, etc. Certes, ces avancées technologiques facilitent les tâches des DÉE. Toutefois, les progrès de l’IA auxquels nous assistons risquent à terme de bousculer la manière d’exercer leur leadership devant l’avènement du « prochain leadership ». Celui-ci désigne l’idée selon laquelle l’IA pourrait éventuellement se substituer aux DÉE dans l’exercice du leadership.Afin de préparer les DÉE à ce leadership anticipé, notre objectif est …
