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Colloque
Le style cognitif - c'est-à-dire les stratégies préférentielles d'apprentissage actualisées par les enfants en présence de tâches scolaires - est un facteur complètement ignoré par les diverses interventions pédagogiques effectuées auprès d'enfants de milieu socio-économique défavorisé. Ce facteur se différencie de l'intelligence et s'élabore à partir des rapports de force qui s'établissent entre les classes sociales antagonistes. Depuis septembre 1975, nous avons commencé à réaliser quelques interventions de type exploratoire dans le but de préciser certaines composantes du style cognitif. Cette tribune de recherche a pour objet de présenter quelques recherches actuellement en cours, dont les visées sont une application …
Colloque
Les interrogations soulevées par les effets négatifs de la scolarisation en milieux socio-économique défavorisés conduisent les divers intervenants à reconsidérer les composantes impliquées. Les résultantes des interventions effectuées nous indiquent en effet que les changements de type administratif sont inopérants et que les adaptations du curriculum scolaire inefficaces à long terme - voire à court terme. Cette perspective précise clairement que les démarches actuelles ne sont pas en correspondance avec les possibilités de base de l'enfant. Nous croyons, suite aux constatations antérieures, que toute analyse d'une situation pédagogique donnée doit obligatoirement considérer les rapports de force qui s'établissent entre les …
Colloque
Dans le cadre d'une étude semi-longitudinale sur la croissance, on a examiné le taux de cholestérol d'un groupe d'enfants de 8, 9, 12 et 13 ans. On a trouvé que le taux de cholestérol augmente avec l'âge, est plus élevé chez les filles et plus faible chez les enfants de classe sociale inférieure. A l'exception des filles de 12 et de 13 ans, les enfants obèses présentent un taux de cholestérol plus élevé que les non-obèses. Bien que la relation ne soit pas très marquée, les taux de cholestérol semblent influencés par la valeur calorique et lipidique du régime, du …
Colloque
Dans le cadre d'une étude semi-longitudinale sur la croissance, on a examiné le taux de cholestérol d'un groupe d'enfants de 8, 9, 12 et 13 ans. On a trouvé que le taux de cholestérol augmente avec l'âge, est plus élevé chez les filles et plus faible chez les enfants de classe sociale inférieure. A l'exception des filles de 12 et de 13 ans, les enfants obèses présentent un taux de cholestérol plus élevé que les non-obèses. Bien que la relation ne soit pas très marquée, les taux de cholestérol semblent influencés par la valeur calorique et lipidique du régime, du …
