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Colloque
Le rejet ou le non rejet de l'hypothèse nulle, une des principales étapes de l'inférence statistique, permet-il de procéder à une analyse plus objective des résultats d'une étude quantitative? De nombreux exemples d'analyses statistiques, dont quelques-unes entreprises par lui, permettent à l'auteur de répondre par la négative. Non seulement les analyses sont-elles faussées par la puissance des tests d'inférence statistique qui dépend directement du nombre d'observations, mais le rejet ou le non rejet de l'hypothèse nulle cloisonne les résultats entre le significatif et le non significatif, entre le vrai et le faux, alors que l'effet peut facilement devenir insignifiant ou …
Colloque
La communication a pour but de présenter une des étapes cruciales du projet de recherche-test critérié: la formulation des objectifs d'apprentissage. Pour ce faire l'auteur a eu recours au modèle de Gagné et Briggs. Le modèle comprend les cinq éléments suivants: (1) l'action, (2) l'objet, (3) la situation, (4) les instruments et les contraintes et (5) le type d'accomplissement. Ce dernier élément, des plus importants, repose sur le choix judicieux des verbes décrivant de façon précise les facultés (human capabilities) faisant l'objet de l'apprentissage. Ce choix est fait d'après la taxonomie de Gagné comprenant les cinq objectifs suivants: (1) les …
