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Les choix didactiques de stagiaires pour l’enseignement de la grammaire dans le contexte d’un dispositif de formation initiale
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Dans leur enseignement grammatical, les stagiaires en enseignement du français au secondaire peinent à utiliser les savoirs universitaires en grammaire et en didactique de la grammaire (Forget, 2020; Gauvin et al. 2017; 2019). Afin de les soutenir, nous avons créé le Groupe de travail en grammaire (GTG), qui propose des discussions sur cet enseignement entre un petit nombre de stagiaires et deux didacticiennes. De 2023 à 2025, le groupe a soutenu 27 stagiaires réparties en quatre groupes de 2e, 3e ou 4e année de formation initiale.Notre objectif consiste à décrire l’apport du GTG comme dispositif de formation. En prenant appui …

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