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Les pratiques de l’éducation au développement durable dès l’enfance dans le milieu scolaire de la RDCongo
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Subsidiairement à la présentation de l’application ECE Academy de l’OMEP l’an dernier, plusieurs défis se sont révélés quant à son adaptation au contexte africain. La présente communication fait valoir l'intégration des pratiques de développement durable dans l'éducation des enfants en République Démocratique du Congo (RD Congo) et en Afrique. La problématique centrale est d'explorer comment ces pratiques influencent la compréhension et l'engagement des enfants envers des comportements durables. L’identification des méthodes de développement durable dans les milieux scolaires, l'évaluation de leur impact sur la sensibilisation des enfants à la gestion durable de l’environnement et la formulation de recommandations pour intégrer …

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