Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Communication
Le coenseignement parent-enseignant est une approche innovante visant à améliorer l’inclusion et le bien-être des élèves. La collaboration école-famille a montré ses bénéfices (Deslandes, 2019), mais reste sous-exploitée dans un cadre structuré de coenseignement (Epstein, 2019). Ce projet de recherche-développement s’inscrit dans un paradigme transformatif (Mertens, 2023), avec pour objectif de coconstruire un cadre de coenseignement avec les parents, les enseignants et les directions, afin de répondre aux enjeux de performance scolaire et d'inclusion (Dubé et al, 2024). La méthodologie itérative, inspirée de Bergeron et Rousseau (2021), combine des cycles de coconstruction de pratiques pédagogiques et l'intégration de technologies éducatives …
