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Colloque
Il est reconnu que les expériences d’adversité, telles que la précarité économique, les pratiques parentales hostiles et l’intimidation par les pairs, sont associées à plusieurs problèmes de santé et du comportement, dont certains persistent à l’âge adulte. Cette conférence présentera plusieurs études menées (et en cours) examinant la force du lien proposé entre ces expériences et deux mécanismes de stress ‒ le cortisol et la méthylation de l’ADN‒ ainsi qu’au lien les unissant avec les symptômes dépressifs au sein de l’ELDEQ 1. Nous ferons notamment état de l’association liant les expériences d’intimidation par les pairs et les indices cumulés d’adversité …
Colloque
L’intimidation touche un jeune sur cinq et est liée à des problèmes émotifs, du comportement et de l’apprentissage. Il est essentiel d’intervenir rapidement et efficacement auprès des victimes. Depuis l’adoption du projet de loi 56, les écoles ont établi un plan de lutte contre l’intimidation et la violence dans leur établissement. L’enquête nationale sur la sécurité et la violence dans les écoles québécoises a rapporté qu’une majorité d’enseignants n’a reçu aucune formation initiale ou continue et que peu de ressources sont mises à leur disposition pour faciliter et soutenir leur travail. Nous avons identifié avec des intervenants scolaires les contenus …
Colloque
La dépression, le trouble de stress posttraumatique et l’anxiété sont plus fréquents chez le personnel de la sécurité publique (PSP) que dans la population générale. Les troubles de santé mentale liés à l’exercice des fonctions sont couramment appelés blessures de stress opérationnelles (BSO). Les interventions délivrées par des téléphones intelligents (interventions mobiles) offrent un fort potentiel chez les PSP. Outre l’analyse de leur efficacité, il est recommandé d’en faire un examen exhaustif. Cette recension-cadre vise à recenser les méta-analyses et les recensions systématiques portant sur l’évaluation des interventions mobiles ciblant les symptômes de BSO. Ensuite, elle vise à examiner les …
Colloque
Introduction. L’adolescence est une période sensible pendant laquelle plusieurs changements peuvent affecter le développement cognitif et psychosocial des jeunes. C’est aussi au cours de cette période que l’on note la plus forte augmentation des troubles mentaux. Plusieurs initiatives cherchent à prévenir l’émergence ou la détérioration de ces troubles et le recours à la technologie est habituellement perçu comme naturel, voire souhaitable, auprès de ces « natifs du numérique». Objectif. Analyse critique des forces et limites liées aux applications mobiles (apps) en santé mentale dédiées aux jeunes. Résultats/Constats. Les apps, par leur format et mode d’utilisation, permettent de transmettre aux jeunes …
Colloque
Introduction. L’adolescence est une période sensible pendant laquelle plusieurs changements peuvent affecter le développement cognitif et psychosocial des jeunes. C’est aussi au cours de cette période que l’on note la plus forte augmentation des troubles mentaux. Plusieurs initiatives cherchent à prévenir l’émergence ou la détérioration de ces troubles et le recours à la technologie est habituellement perçu comme naturel, voire souhaitable, auprès de ces « natifs du numérique». Objectif. Analyse critique des forces et limites liées aux applications mobiles (apps) en santé mentale dédiées aux jeunes. Résultats/Constats. Les apps, par leur format et mode d’utilisation, permettent de transmettre aux jeunes …
Colloque
Dès leur premier article sur la communication non-verbal, Ekman et Friesen (1969) proposent que dans certaines circonstances le mouvement des mains dirigé vers soi pourrait révéler un haut niveau émotionnel. Depuis, ce comportement a été associé avec le stress, l’anxiété, les processus attentionnels, ou même le type d’information présentée (Troisi, 2002 ; Heaven & McBrayer, 2000). Le but de cette étude est de pousser notre compréhension de la présence et la fonction de ce comportement en caractérisant la relation entre le mouvement des mains dirigé vers soi, le stress perçu et les émotions perçues et vécues lors d’une tâche de …
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