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Colloque
Durant la dernière décennie, l'anxiété a connu une augmentation chez les jeunes. Cette anxiété peut être suscitée par plusieurs éléments, notamment la formulation d’un premier choix de carrière (Cournoyer et al., 2016). Il est ainsi nécessaire pour les personnes conseillères d’orientation (c.o.) de considérer l’anxiété vécue par les élèves dans leur processus d’orientation.Un type d’intervention qui peut être mis en place est le counseling de carrière groupal, qui a démontré son efficacité en contexte de psychothérapie (p.ex. Werner-Seidler et al., 2017) et en contexte d’orientation (p.ex. Whiston et al., 2011). Néanmoins, la recension des écrits réalisée par Dupuis et al. …
Colloque
L’anxiété en situation de choix de carrière peut survenir à tout âge, mais la transition suivant la fin des études secondaire serait particulièrement propice à l’émergence d’anxiété (Cournoyer et al., 2016). HORS-PISTE Orientation (Dupuis et Dionne, 2022) est un programme de counseling de carrière groupal développé afin de prévenir – et d’intervenir sur – l’anxiété en situation de choix de carrière lors de l’adolescence. Il s’inscrit dans une perspective culturelle-historique, qui s’intéresse notamment aux processus d’apprentissage et de développement. Sa première implantation a été réalisée auprès de trois groupes de personnes participantes provenant de milieux socioéconomiques différents. La recherche qualitative …
Colloque
La psychologie historique du développement culturel de Vygotski propose une conceptualisation dialectique des émotions (Vygotski, 1934/2012), qui permet de poser un regard nouveau sur certains phénomènes, notamment l’anxiété en situation de choix de carrière. Or, l’aspect inachevé de cette théorie peut poser certaines difficultés lorsqu’on tente de l’appliquer aujourd’hui, particulièrement sur le plan des émotions (Magiolino et Smolka, 2013; Zavershneva, 2010). En se basant sur certains écrits de Vygotski (1931/2014), une proposition est formulée selon laquelle les émotions peuvent faire l’objet d’un développement et être maîtrisées. Cette maîtrise implique que l’individu est en mesure de prendre conscience de la dynamique …
