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À l'écoute de soi dans le feu de la répétition : la prévention des blessures

FG

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Fernande Girard

Résumé du colloque

Le langage chorégraphique actuel fait appel à des artistes de plus en plus performants. Toutefois, il semble que nombre de chorégraphes ne soient pas assez préoccupés par la santé immédiate et future des danseurs, ainsi que par la prévention de certaines blessures pouvant être occasionnées par leur travail. Depuis une trentaine d’années, dans la plupart des universités, ainsi que dans plusieurs institutions de formation professionnelle, les approches somatiques ont progressivement pris une place importante dans les divers programmes de formation en danse. Les valeurs qui sont véhiculées par les approches somatiques (par exemple la prise de conscience de certaines sensations, l’écoute de soi, la mise en valeur du processus, etc.) font de plus en plus partie de la réalité de travail du danseur professionnel. Pourtant certaines études nous portent a croire que l’apprentissage d’approches somatiques améliore l’efficacité des interprètes. Selon moi, il existe un manque de cohérence entre les valeurs véhiculées dans la formation et celles du milieu professionnel. Cette présentation portera sur les possibilités et les difficultés de transfert des concepts d’une approche somatique à la danse, faisant suite à une étude qualitative réalisée en 2003. Cette étude révèle, entre autres, l’expérience vécue par des danseurs professionnels lors de l’utilisation de concepts somatiques dans leur quotidien. Cette étude démontre aussi la difficulté de pouvoir intégrer ces concepts dans le feu de la répétition et/ou de la création. En action et dans un contexte de travail, le danseur se donne-t-il les moyens et la possibilité de garder un œil vigilant sur l’utilisation de lui-même ? Le danseur en a t-il la possibilité ?

Contexte

news icon Thème du colloque :
La médecine des arts de la scène
manager icon Responsables :
Roger Hobden
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Thème du colloque :

La médecine des arts de la scène