Colloque

Intégration du Patrimoine culturel traditionnel au monde scolaire amérindien

Jean-Baptiste Laurent

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Jean-Baptiste Laurent

Résumé du colloque

Depuis l'arrivée des premiers Européens en Amérique, la culture amérindienne s'est modifiée à leur contact au point d'en perdre son identité propre. Est-ce qui lui redonnerait un visage et sa pureté originelle? La voie la plus plausible, pour découvrir la pensée amérindienne (Innu, Naskapi, Montagnais), serait sans contredit celle du savoir des sages. C'est au contact de ces tenants du Patrimoine culturel amérindien que nous retrouverons nos racines. Une fois ces valeurs identifiées, celles-ci seront par la suite retransmises et véhiculées dans les écoles autochtones. Les jeunes cherchant maintenant dans ce nouveau sentier au contact des maîtres compétents se construisent ce bien-fondé. Ces fébriles "Frasynes de soleil" s'échauffant à nouveau à la grande flamme algonquine se rassemblent le long des rivières du Nord aux étendues d'eau douce des Grands Lacs.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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