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La pédagogie critique et la diversité culturelle des jeunes

Bronwen Low
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Bronwen Low

Résumé de la communication

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Résumé du colloque

Ce colloque sera l’occasion de souligner la création d’une nouvelle unité de recherche à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM dont le nom est : « Communauté de recherche en pédagogie, épistémologie et didactique critiques (CoRePEDiC)». Les personnes invitées à y présenter une conférence ou une communication sont pressenties comme des chercheurs qui collaboreront aux travaux de cette nouvelle communauté de recherche.

Contexte

Section :
Un tabou académique ? La pédagogie critique dans les contextes socioéducatifs francophones
news icon Thème du colloque :
Un tabou académique ? La pédagogie critique dans les contextes socioéducatifs francophones
manager icon Responsables :
Paul Carr
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Un tabou académique ? La pédagogie critique dans les contextes socioéducatifs francophones
Pédagogie critique : les limites de l'institution scolaire
Thierry Pardo
Problématisation entre les milieux éducatifs formels et informels : les médiations pédagogiques inf…
Jean-Christophe Noël
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Paul Carr
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Thème du colloque :

Un tabou académique ? La pédagogie critique dans les contextes socioéducatifs francophones
La pédagogie critique et la diversité culturelle des jeunes
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