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Résumé du colloque
La construction de modèles mathématiques en sciences pose, d'emblée, des problèmes épistémologiques considérables. Toute velléité d'élaborer de tels modèles, quand ils prennent pour objet l'être humain, ajoute encore, à ces problèmes épistémologiques, des difficultés d'ordre éthique. Je montrerai tout d'abord, sur le cas bien documenté du test statistique d'hypothèse, qu'il en est bien ainsi. Puis, j'avancerai que ces difficultés sont récurrentes dans toute tentative de modélisation mathématique prenant pour objet l'être humain. Je défendrai l'idée que l'ensemble de la procédure de modélisation ne peut ici, en aucun cas, négliger qu'elle est, de Jure, sur-déterminée par des considérations d'ordre éthico-normatif. Et je tenterai d'indiquer ce que cela implique pour une pratique réflexive et critique de la mesure dans les sciences de l'homme.
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