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Résumé du colloque
Seuls les thèmes fondamentaux de la géologie devraient être enseignés aux cégépiens même si cette science est en pleine révolution. Le cégépien doit être exposé au langage géologique ainsi qu'à sa méthodologie scientifique plutôt qu'à être confronté à des théories trop diverses. Les buts ultimes de l'enseignement géologique collégial sont, en premier lieu, une meilleure compréhension de leur environnement. Nous visons, en second lieu, à intéresser et augmenter l'intérêt de cégépiens au sein du plus grand nombre de cégépiens afin de contrecarrer la diminution d'inscriptions en géologie dans les universités canadiennes. Une distinction nette entre les élèves de géologie du CEGEP et ceux de l'université est tout d'abord faite et, dans un second temps, entre les élèves à vocation scientifique et à vocation non-scientifique dans les CEGEP. Dans cette communication, nous exposons les différents thèmes qui devraient être enseignés aux deux grands groupes de cégépiens. Chaque thème est discuté tout en précisant le niveau couvert pour chacun des deux grands groupes au CEGEP.
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