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Résumé du colloque
Les mesures suivantes furent obtenues sur 70 adolescents normaux et sur 80 adolescents handicapés sociaux (HS), égalisés pour l'âge, le QI et le niveau d'instruction: l'attitude de leur perspective temporelle future, l'attitude positive ou négative manifestée à l'égard de leur présent, de leur passé et de leur avenir. En outre, les sujets sont placés dans des conditions expérimentales neutre, de succès ou d'échec. Contrairement à l'hypothèse, il n'y a pas de différence significative entre l'exposition temporelle médiane des deux groupes de sujets. Les résultats relatifs à l'attitude à l'égard du temps confirment deux tendances distinctes et différentielles sur des sous-échelles. Les HS perçoivent leur passé et leur présent d'une manière négative, mais il n'y a pas de différence entre normaux et HS pour la perception de l'avenir, qui est positive. Quant aux conditions expérimentales, l'échec comparé au succès entraîne une attitude significativement plus positive à l'égard de l'avenir. Indépendance des attitudes pour les normaux seulement.
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