Lorraine Savoie-Zajc

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Auteur·trice :

77e Congrès de l'Acfas : L'accompagnement, une compétence à développer pour soutenir le fonctionnement en communauté d'apprentissage

72e Congrès de l'Acfas : Soutenir l'émergence de communautés d'apprentissage au sein de communautés de pratique ou les défis de l'accompagnement au changement

70e Congrès de l'Acfas : Leadership des directions d'établissements scolaires du Québec et sentiment de contrôle sur la situation : une identité professionnelle en construction!

70e Congrès de l'Acfas : Identité professionnelle ou suridentification ? La situation de directions d'établissements scolaires québécoises

65e Congrès de l'Acfas : La formation des directions d'écoles québécoises dans le dossier de la formation continue : analyses préliminaires d'un échantillon de projets parrainés par le M.E.Q.

63e Congrès de l'Acfas : Formation de directeurs-directrices d'école supportant l'implantation d'une culture de formation continue dans leur équipe-école

62e Congrès de l'Acfas : Les stratégies d'apprentissage des étudiants à succès de programmes de 1er cycle de l'Université du Québec à Hull

62e Congrès de l'Acfas : Évaluation de l'implantation d'une classe de secondaire général pour des adolescents à risque de décrochage scolaire

62e Congrès de l'Acfas : L'impact de la diffusion de stratégies d'apprentissage privilégiées auprès de professeurs et d'étudiants de l'UQAH

61e Congrès de l'Acfas : Vers la mise en place d'un partenariat entreprise-école via la recherche-action

Communications de Lorraine Savoie-Zajc

Soutenir l'émergence de communautés d'apprentissage au sein de communautés de pratique ou les défis de l'accompagnement au changement
Lorraine Savoie-Zajc
Congrès 2004
Le croisement des savoirs au coeur des recherches en éducation relative à l'environnement
Formation de directeurs-directrices d'école supportant l'implantation d'une culture de formation continue dans leur équipe-école
Lorraine Savoie-Zajc
Congrès 1995
Perfectionnement des personnels scolaires et transformation des pratiques en éducation
L'accompagnement, une compétence à développer pour soutenir le fonctionnement en communauté d'apprentissage
Lorraine Savoie-Zajc
Congrès 2009
La collaboration dans le milieu de l’éducation. Dimensions pratiques et perspectives théoriques
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