Florent Biao

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Responsable de colloque :

90e Congrès de l'Acfas : Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux de la recherche

90e Congrès de l'Acfas : Problématiques actuelles de la recherche en didactique du français

89e Congrès de l'Acfas : Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français

Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : Faire de la recherche avec des praticiens : dynamique et résultats de la collaboration

90e Congrès de l'Acfas : Enseigner et apprendre la prise de notes par la conception d’un prototype de formation : une recherche orientée vers la co-conception d’un outil de formation

89e Congrès de l'Acfas : Pratiques d’enseignement grammatical au secondaire : portrait d’enseignants du Saguenay

88e Congrès de l'Acfas : L’ingénierie didactique collaborative : une approche qui rend féconde la collaboration entre le monde de la recherche et celui des praticiens

Communications de Florent Biao

L’ingénierie didactique collaborative : une approche qui rend féconde la collaboration entre le monde de la recherche et celui des praticiens
Florent Biao
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
L’ingénierie didactique collaborative : une approche qui rend féconde la collaboration entre le monde de la recherche et celui des praticiens
Florent Biao
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
Enseigner et apprendre la prise de notes par la conception d’un prototype de formation : une recherche orientée vers la co-conception d’un outil de formation
Audrey Pépin
Congrès 2023
Enjeux de la recherche
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