André-Jacques Deschênes

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Auteur·trice :

68e Congrès de l'Acfas : Les modèles d'encadrement

67e Congrès de l'Acfas : Le design pédagogique et les nouveaux environnements de formation

67e Congrès de l'Acfas : L'analyse des traces laissées par les apprenants à distance dans leurs documents de cours : gribouillis révélateurs ?

61e Congrès de l'Acfas : Évaluation de cours conçus pour l’enseignement à distance

61e Congrès de l'Acfas : La recherche et la formation à distance

57e Congrès de l'Acfas : Enseignement à distance et encadrement télématique

57e Congrès de l'Acfas : Analyse des activités cognitives et métacognitives dans un cours à distance

56e Congrès de l'Acfas : À propos de la nature des activités d'apprentissage dans l'acquisition de connaissances à l'aide de documents écrits conçus pour l'enseignement à distance

56e Congrès de l'Acfas : Les fonctions des activités en enseignement à distance et le support à l'étudiant

56e Congrès de l'Acfas : À propos du niveau d'importance des informations évaluées dans l'acquisition de connaissances pour un cours destiné au télé-enseignement

56e Congrès de l'Acfas : À propos des activités d'apprentissage comme support aux étudiants en difficulté d'apprentissage dans l'acquisition de connaissances à l'aide de documents écrits

55e Congrès de l'Acfas : La relation compréhension-métacompréhension chez des lecteurs adultes

55e Congrès de l'Acfas : La métacompréhension chez des lecteurs adultes

54e Congrès de l'Acfas : Évaluation des performances de compréhension de textes en fonction du développement cognitif des sujets

53e Congrès de l'Acfas : La mesure des connaissances antérieures reliées au contenu d'un texte

Communications de André-Jacques Deschênes

La relation compréhension-métacompréhension chez des lecteurs adultes
André-Jacques Deschênes
Congrès 1987
Éducation
À propos de la nature des activités d'apprentissage dans l'acquisition de connaissances à l'aide de documents écrits conçus pour l'enseignement à distance
André-Jacques Deschênes
Congrès 1988
Éducation
Les modèles d'encadrement
André-Jacques Deschênes
Congrès 2000
Les logiques de l'offre et de la demande en encadrement des étudiants à distance
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