Catherine Déri

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Responsable de colloque :

90e Congrès de l'Acfas : Quand la distance rapproche : les potentialités du numérique de la recherche-action partenariale au soutien à la rédaction aux cycles supérieurs

87e Congrès de l'Acfas : Réussir son parcours doctoral en sciences de l’éducation : récits autobiographiques de praticiennes-chercheures

Auteur·trice :

91e Congrès de l'Acfas : Comment les approches d’évaluation des professeurs d’université ont-elles changé un an après l’arrivée de ChatGPT ?

91e Congrès de l'Acfas : Qu'est-ce qui incite les personnes étudiantes à plagier dans leurs travaux ?

90e Congrès de l'Acfas : Les actions étudiantes favorisant l'apprentissage social de compétences rédactionnelles aux études supérieures

90e Congrès de l'Acfas : Le développement de compétences transversales : une solution aux obstacles entravant les projets d'avenir des femmes au doctorat

90e Congrès de l'Acfas : Des retraites de rédaction académique vers une application numérique: Les fondements théoriques pour l'adaptation numérique d’une activité de soutien à la rédaction en présentiel

87e Congrès de l'Acfas : Synthèse des écrits scientifiques sur les conditions de rédaction et sur les initiatives mises en place pour soutenir la rédaction en milieu universitaire.

87e Congrès de l'Acfas : Débuter son doctorat du bon pied !

86e Congrès de l'Acfas : L’apprentissage transformateur et le processus de radicalisation : étude de cas provenant d’universités canadiennes

Communications de Catherine Déri

Comment les approches d’évaluation des professeurs d’université ont-elles changé un an après l’arrivée de ChatGPT ?
Catherine Déri
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
Les actions étudiantes favorisant l'apprentissage social de compétences rédactionnelles aux études supérieures
Catherine Déri
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
Le développement de compétences transversales : une solution aux obstacles entravant les projets d'avenir des femmes au doctorat
Catherine Déri
Congrès 2023
Enjeux de la recherche
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