Michel Aubé

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Responsable de colloque :

79e Congrès de l'Acfas : Le programme du Projet intégrateur, banc d'essai des fondements du Renouveau pédagogique

79e Congrès de l'Acfas : La modélisation des processus émotionnels : que doit-on et que peut-on prendre en compte?

Auteur·trice :

79e Congrès de l'Acfas : La question de l'intégration : caractéristique fondamentale du Projet intégrateur et défi pédagogique majeur

79e Congrès de l'Acfas : Mot de bienvenue. Le besoin de modèles unificateurs en représentation des émotions

79e Congrès de l'Acfas : Une vision computationnelle et systémique des émotions basée sur la création et la gestion d’engagements : mérites et limites au plan explicatif

70e Congrès de l'Acfas : Cyberscol : une diversité de projets pédagogiques en ligne pour la formation scientifique des jeunes

70e Congrès de l'Acfas : Le Monde de Darwin, un dispositif de formation exploitant les TIC pour insérer les jeunes dans de véritables communautés scientifiques

69e Congrès de l'Acfas : L'intégration de la dynamique émotionnelle au sein du raisonnement pédagogique

67e Congrès de l'Acfas : « Le Monde de Darwin » : une application socio-cognitive des TIC pour la formation des jeunes à la rigueur et à l'esprit scientifique

67e Congrès de l'Acfas : Les émotions comme régulateurs des engagements dans les interactions entre les organismes vivants... ou artificiels

Communications de Michel Aubé

Les émotions comme régulateurs des engagements dans les interactions entre les organismes vivants... ou artificiels
Michel Aubé
Congrès 1999
Psychologie
Le Monde de Darwin, un dispositif de formation exploitant les TIC pour insérer les jeunes dans de véritables communautés scientifiques
Michel Aubé
Congrès 2002
La formation scientifique des jeunes : rôle du partenariat avec des institutions scientifiques
L'intégration de la dynamique émotionnelle au sein du raisonnement pédagogique
Michel Aubé
Congrès 2001
Développement du raisonnement pédagogique et didactique à travers différents dispositifs de formation et d'accompagnement des enseignants
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