Daphné Ducharme

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Auteur·trice :

78e Congrès de l'Acfas : La lecture chez des élèves sourds profonds signant en LSQ : niveau de lecture, types de stratégies et co-construction du sens d’un texte

67e Congrès de l'Acfas : L'analyse de protocoles verbaux : une méthodologie souhaitable pour la recherche sur l'apprentissage des langues secondes

Communications de Daphné Ducharme

L'analyse de protocoles verbaux : une méthodologie souhaitable pour la recherche sur l'apprentissage des langues secondes
Daphné Ducharme
Congrès 1999
Éducation
La lecture chez des élèves sourds profonds signant en LSQ : niveau de lecture, types de stratégies et co-construction du sens d’un texte
Daphné Ducharme
Congrès 2010
L’apprentissage de la lecture et de l'écriture : bilan de travaux menés auprès d’élèves sourds oralistes et d’élèves sourds gestuels
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