Fernand Roy

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Auteur·trice :

67e Congrès de l'Acfas : Des écoles et de l'école. La tradition rhétorique et l'institution littéraire québécoise

60e Congrès de l'Acfas : Du désir sexuel au plaisir qui fait l’avare. Lecture d’un chapitre d’Un homme et son péché

53e Congrès de l'Acfas : Analyse d'une banque de données sur le vocabulaire des élèves du secondaire et des étudiant(e)s au Québec

53e Congrès de l'Acfas : Comparaison de trois discours "dits" savants (littéraire, argumentatif et scientifique)

52e Congrès de l'Acfas : Expression écrite au second cycle du primaire

52e Congrès de l'Acfas : De l'insuffisance de la dyade intelligence abstraite/intelligence concrète pour cerner les tenants et les aboutissants qui constituent la problématique scolaire vécue par les élèves de l'enseignement professionnel

51e Congrès de l'Acfas : Performances langagières des élèves de l'enseignement professionnel court: essai de caractérisation

Communications de Fernand Roy

De l'insuffisance de la dyade intelligence abstraite/intelligence concrète pour cerner les tenants et les aboutissants qui constituent la problématique scolaire vécue par les élèves de l'enseignement professionnel
Fernand Roy
Congrès 1984
Éducation
Performances langagières des élèves de l'enseignement professionnel court: essai de caractérisation
Fernand Roy
Congrès 1983
Éducation
Des écoles et de l'école. La tradition rhétorique et l'institution littéraire québécoise
Fernand Roy
Congrès 1999
Les littératures francophones du Canada : enjeux institutionnels
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