Diane Gérin-Lajoie

DG

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Auteur·trice :

79e Congrès de l'Acfas : L’utilisation du récit de vie dans l’examen du rapport à l’identité chez un groupe d’enseignantes et d’enseignants

77e Congrès de l'Acfas : Le rapport à l'identité chez les jeunes des minorités de langues officielles au Québec et en Ontario

76e Congrès de l'Acfas : Analyse comparative du rapport à l’identité chez les jeunes des communautés de langue officielle au Canada

69e Congrès de l'Acfas : Les parcours identitaires des jeunes en milieu francophone minoritaire : un phénomène complexe

68e Congrès de l'Acfas : Le rapport à la langue en contexte scolaire minoritaire

68e Congrès de l'Acfas : L'intégration des minorités visibles et ethnoculturelles dans la profession enseignante : de l'harmonie sociale aux gains économiques et vice versa

68e Congrès de l'Acfas : Le personnel enseignant dans les écoles minoritaires de langue française

67e Congrès de l'Acfas : Le personnel enseignant des écoles minoritaires de langue française face à la diversité de la clientèle scolaire

67e Congrès de l'Acfas : La formation des enseignants pour une société pluraliste : les enjeux sociaux, culturels, économiques, politiques et scientifiques

66e Congrès de l'Acfas : La mouvance des représentations identitaires chez les jeunes de l'Ontario

65e Congrès de l'Acfas : Les partenariats économiques école-communauté

64e Congrès de l'Acfas : Éducation et reproduction identitaire : quelques réflexions sur le rôle contradictoire de l'école située en milieu minoritaire

60e Congrès de l'Acfas : L'enseignement en milieu minoritaire et la formation continue du personnel enseignant

59e Congrès de l'Acfas : Les programmes scolaires et l'éducation franco-ontarienne: un besoin pressant de changement

Communications de Diane Gérin-Lajoie

La mouvance des représentations identitaires chez les jeunes de l'Ontario
Diane Gérin-Lajoie
Congrès 1998
Centralité de la marginalité.
Le personnel enseignant dans les écoles minoritaires de langue française
Diane Gérin-Lajoie
Congrès 2000
L'intégration des minorités visibles et ethnoculturelles dans la profession enseignante : enjeux et perspectives
Le rapport à l'identité chez les jeunes des minorités de langues officielles au Québec et en Ontario
Diane Gérin-Lajoie
Congrès 2009
L’identité sur mesure : jeunesse et construction identitaire
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